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黨史學習教育宣講材料

發布時間:2021-05-23 10:23:27 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

黨史學習教育宣講材料

同志們:

大家好!根據全市黨史學習教育工作部署和本辦具體安排,今天很高興來到×××開展黨史學習教育宣講活動。今年是中國共產黨成立100周年。在這樣一個重要時間節點,黨中央決定在全黨開展黨史學習教育,這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。2月20日,黨中央召開黨史學習教育動員大會,習近平總書記發表重要講話,講話立足中國共產黨、立足兩個100年奮斗目標歷史交匯的關鍵節點,站在統籌中華民族偉大復興的戰略全局以及世界百年未有之大變局的時代高度,深刻闡述了開展黨史學習的重大意義、重點內容和工作要求。黨中央印發了《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》,對這次學習教育提出了明確的要求,概括來講,就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,也就是四個學。要達到的目的是四句話12個字:學黨史、悟思想、辦實事、開新局。我們學習黨史不是為了學習而學習,而是要從黨的歷史中汲取智慧和力量,統一全黨的思想、意志、行動,凝聚廣大人民群眾磅礴的力量,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,為實現第二個百年奮斗目標,實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

下面,圍繞黨史學習,結合自己的一些思考和感悟,跟大家作一個學習交流。

一、深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述,充分認識開展黨史學習教育的重大意義

黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育,注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視學習黨的歷史,圍繞中國共產黨歷史發表了一系列重要論述,系統回顧我們黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程,深入總結黨在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神,深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案,展望黨和人民事業發展的光明前景。

當前,我國正處于實現中華民族偉大復興關時期,世界正經歷百年未有之大變局。在這一重大歷史時刻,深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述,認真組織開展好黨史學習教育,對于總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動,對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向,對于深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步統一思想、統一意志、統一行動,建設更加強大的馬克思主義執政黨,在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,具有重大而深遠的意義。

二、全面把握黨的百年歷史豐富內容,堅定黨的歷史自信

中國共產黨百年歷史,可劃分為四個歷史時期。第一個歷史時期:從1921年7月中國共產黨建立至1949年10月中華人民共和國成立,是新民主主義革命時期。這段歷史28年,這一時期最鮮明的特征和顯著標識是革命。第二個歷史時期:從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會召開,是社會主義革命和建設時期。這段歷史29年,這一時期最鮮明的特征和顯著標識是建設。第三個歷史時期:從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開,是改革開放和社會主義現代化建設新時期。這段歷史34年,這一時期最鮮明的特征和顯著標識是改革。第四個歷史時期:從2012年11月黨的十八大開始,中國特色社會主義進入新時代。這段歷史到目前只有9年。這個時期如果劃下限的話,可以劃到本世紀中葉。這段歷史大約38年左右,這一時期最鮮明的特征和顯著標識是復興。

從黨帶領人民所取得的輝煌成就來看,可以用“一”“二”“三”“四”作高度概括。“一”就是取得了一個最根本成就:開創、堅持和發展了中國特色社會主義;“二”就是領導了兩場偉大革命:黨領導人民進行了偉大社會革命和領導全黨進行了偉大自我革命;“三”就是實現了三次偉大飛躍:黨領導人民實現了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍、實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍、迎來了中華民族從富起來到強起來的偉大飛躍;“四”就是完成和推進了四件大事:救國、興國、富國、強國。開天辟地,在新民主主義革命時期完成救國大業;改天換地,在社會主義革命和建設時期完成興國大業;翻天覆地,在改革開放和社會主義現代化建設新時期推進富國大業;驚天動地,在中國特色社會主義新時代推進和將在本世紀中葉實現強國大業。其中,前兩件大事已經完成,第三件大事和第四件大事正在接續推進之中。救國、興國、富國、強國四件大事屬于縱向維度。從橫向維度看,我們黨百年來為國家、人民、民族、世界作出了彪炳史冊的偉大貢獻。我們黨對國家的偉大貢獻,就是把一個積貧積弱、落后挨打的國家改變成為一個朝氣蓬勃、蒸蒸日上、日益走向強大的社會主義現代化國家;對人民的偉大貢獻,就是使人民翻身解放、當家作主、真正成為國家、社會和自己命運的主人,促進人的全面發展和社會全面進步,使全體人民朝著共同富裕的目標不斷邁進;對民族的偉大貢獻,就是實現了中華民族從東亞病夫到站起來、富起來的偉大飛躍,迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍;對世界的偉大貢獻,就是實現了中國從落后時代到大踏步趕上時代、引領時代,從近代以來對人類進步事業貢獻較小到貢獻較大的歷史性轉變。

三、黨的百年歷史是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉折中開創新局、奮斗后贏得未來的百年

中國共產黨的發展歷程并不是一帆風順的,在不同的歷史時期,我們黨曾遭受過挫折。但中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤,而在于從不諱疾忌醫,敢于直面問題,勇于自我革命。比如,第五次反“圍剿”失敗,使我們黨在白區的革命力量幾乎損失100%,蘇區的革命力量損失90%。當時,土地革命戰爭時期創立的十幾塊革命根據地,除陜甘革命根據地“碩果”僅存外,其余的全部丟失,中國革命幾乎陷入絕境。中央紅軍在突破敵人第四道封鎖線時,發生了湘江戰役,付出了極大犧牲,人數從出發時的8.6萬余人減少到3萬多人,到達陜北時只有7000余人。1958年7月毛澤東在會見黑非洲青年代表團時指出:“長征中我們走了很多路,用兩條腿走的,全部路程等于地球的軸心,從中國鉆進去,從美國出來,有一萬二千五百公里。那時我們犯了錯誤,蔣介石就逼著我們走這么多路,走到北方來了。這以后我們就得到了教訓,知道馬列主義的普遍真理是應該相信的,但是要同中國革命的實際情況相結合。后來一結合就靈了,就打勝仗了。”遵義會議是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點,會議確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領導地位,在極端危急的關頭挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命。遵義會議后,在毛澤東和黨中央的正確領導下,中央紅軍四渡赤水出奇兵,靈活機動,大踏步前進,大縱深迂回,像變成了另一支部隊,處處贏得主動。遵義會議召開的時間正好處在新民主主義革命時期28年歷史的中間點上。新民主主義革命時期28年的歷史以遵義會議為界標,可以分為前14年和后14年。前14年我們黨不成熟;后14年,我們黨勇于自我革命,從而不斷從勝利走向勝利,先后取得長征的勝利、抗日戰爭的勝利、解放戰爭的勝利,最終取得新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國。

再比如,1978年12月召開的黨的十一屆三中全會也是黨的歷史上我們黨勇于自我革命的一個重大歷史轉折點。會議作出了把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來,實行改革開放的歷史性決策,實現了新中國成立以來我們黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折,標志著我國社會主義現代化建設進入新時期。以黨的十一屆三中全會召開為界線,新中國的歷史可以分為改革開放前的歷史和改革開放后的歷史。我們黨正確總結正反兩方面歷史經驗,處理好改革開放前和改革開放后兩個歷史時期的關系,實行改革開放,大踏步地追趕時代潮流,從而開創了中國特色社會主義新局面。

四、歷史啟示我們,開展黨史學習教育,必須不斷進行自我革命

習近平總書記強調:“強大的政黨是在自我革命中鍛造出來的。正因為我們黨始終堅持這樣做,才能夠在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正,成為永遠打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨。”從我們黨歷史上實現的自我革命中,我們得到很多深刻的歷史啟示。

第一,必須堅持在學習黨史中領悟。對黨史學習教育學什么、怎么學等重大問題,習近平總書記在動員大會上進行了系統部署,中央、自治區黨委和市委也提出了目標要求和具體步驟。從總要求來講,就是“努力做到學史明理,學史增信、學史崇德、學史力行,教育引導黨員學黨史、悟思想、辦實事、開新局”。從時間來講,貫穿2021年全年。從對象來講,面向全體黨員,以縣處級以上領導干部為重點。我們要在自學為主的基礎上,采取多種形式,分專題開展學習研討,深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神,重點學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料,同時學習《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》《中國共產黨廣西歷史(第一、二卷)》《中國共產黨玉林歷史(第一、二卷)》等重要參考材料,深入了解黨的百年奮斗史,深化對馬克思主義中國化最新成果,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解,堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

第二,必須堅持初心和使命。習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”這里需要搞清楚為什么近代中國會產生中國共產黨,中國共產黨是一個什么性質的黨的問題。中國共產黨的產生必須具備兩個基本條件:馬克思主義的廣泛傳播,獨立的工人運動的發生和發展,二者缺一不可。馬克思列寧主義與中國工人運動相結合便產生了中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,這是我們黨的性質。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。我們黨的性質和宗旨的表述,其理論根據來自于馬克思主義。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中強調,共產黨人“沒有任何同整個無產階級利益不同的利益”。“過去的一切運動都是少數人的,或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的,為絕大多數人謀利益的獨立的運動。”其他階級都將隨著大工業的發展而最終消亡,工人階級會隨著大工業的發展而不斷壯大,它是最后一個要被消滅的階級。它的使命是解放全人類,無產階級只有解放了全人類才能最后解放自己。因此,1941年11月6日毛澤東在陜甘寧邊區參議會的演說中強調:“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨,它本身決無私利可圖。”中國共產黨是中國工人階級的政黨,它沒有自己的利益,更沒有自己的特殊利益,它代表的利益就是中國工人階級的利益,就是中國人民和中華民族的利益。因此,我們要始終堅守理想信念,不忘初心、牢記使命,勇于、敢于、善于為人民利益堅持好的,為人民利益改正錯的。要把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容,強化公仆意識和為民情懷,從最困難的群眾入手,從最突出的問題抓起,從最現實的利益出發,切實解決群眾愁難急盼的實際問題,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

 第三,必須堅持實事求是。實事求是是馬克思主義的根本觀點,是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求,是黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。毛澤東思想活的靈魂有三個方面,排在第一位的就是實事求是。什么是實事求是?“實事求是”四個字出自班固的《漢書》。《漢書·河間獻王劉德》記載,漢景帝劉啟的第三個兒子劉德,“修學好古,實事求是”。毛澤東對“實事求是”這四個字進行了革命的改造,賦予其新的內涵,使其成為黨的思想路線的核心內容。1941年5月毛澤東在《改造我們的學習》中進行過經典闡釋。他說:“‘實事’就是客觀存在著的一切事物,‘是’就是客觀事物的內部聯系,即規律性,‘求’就是我們去研究。”這實際上涉及一個什么是真理,怎樣獲得真理的問題。真理就是事物的本質和規律性認識,它來自實踐、又指導實踐,受實踐檢驗、又在實踐中發展。人類不可能窮盡真理。真理永遠是相對的,真理永遠處在循環往復、以至無窮的歷史過程之中。毛澤東對此特別強調要處理好理論與實踐、主觀與客觀的關系,必須善于調查研究和總結經驗。1930年毛澤東寫下了著名的《反對本本主義》,他在文中提出了一個著名論斷:沒有調查,沒有發言權。1931年他在《總政治部關于調查人口和土地狀況的通知》中,對“沒有調查,沒有發言權”的論斷作了補充和發展,提出“我們的口號是:一,不做調查沒有發言權。二,不做正確的調查同樣沒有發言權”。他教導我們說:“調查就像‘十月懷胎’,解決問題就像‘一朝分娩’。調查就是解決問題。”關于總結經驗,1941年8月22日毛澤東在給謝覺哉的一封信中寫道:“凡人(包括共產黨員)都只能根據自己的見聞即經驗作為說話、做事、打主意、定計劃的出發點或方法論,故注意吸收新的經驗甚為重要,未見未聞的,連夢也不會作。”“善于總結經驗,就是領導者的任務。”歷史證明,只有堅持實事求是,堅持我們黨的這條思想路線,我們才能做到堅持真理,修正錯誤,并在實踐中推進黨的理論創新,堅持和發展馬克思主義。

第四,必須堅持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織原則,是黨的根本組織制度和領導制度,還是規范黨內政治生活、處理黨內關系的基本準則。這個制度是集中指導下的民主和民主基礎上集中的結合和統一,是民主和集中的矛盾統一體。民主強調的是集中全黨的智慧,集中強調的是凝聚全黨的力量。關鍵是要把握好度的結合點,如果把握不好,偏向民主,就會出現“大民主”“極端民主化”“一盤散沙”;偏向集中,就會出現個人專斷、一言堂、家長制。1929年12月,中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會通過的《古田會議決議》,就提出了反對“極端民主化”的問題。在黨的歷史上,我們看到,民主集中制在黨勇于自我革命方面發揮了重要作用。有重大歷史轉折意義的遵義會議、黨的十一屆三中全會之所以開得好、開得成功,民主集中制起了保障作用。試想,當年遵義會議和黨的十一屆三中全會之前的中央工作會議召開時,爭論和思想交鋒非常激烈,如果沒有這個制度起規范和約束作用,那么,搞不好會使黨、紅軍、國家發生分裂的。所以,中國共產黨勇于自我革命,我們必須堅持好民主集中制這個制度,在作出重大決策時充分發揚民主,廣泛聽取意見和建議,做到兼聽則明、防止偏信則暗,做到科學決策、民主決策、依法決策,千萬不要搞“一言堂”、家長制,違背集體決定自作主張、自行其等行為,否則黨的生命力就會被削弱、戰斗力就會被瓦解。

第五,必須堅持批評和自我批評。批評和自我批評,是我們黨的三大優良作風之一,是我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志。我們黨作為一個政治組織,也會充滿矛盾。正像1937年8月毛澤東在《矛盾論》中所闡述的:“黨內不同思想的對立和斗爭是經常發生的,這是社會的階級矛盾和新舊事物的矛盾在黨內的反映。黨內如果沒有矛盾和解決矛盾的思想斗爭,黨的生命也就停止了。”因此,解決黨內存在的問題,唯一的途徑和辦法,就是進行批評和自我批評。延安整風是我們黨開展的一次成功的全黨馬克思主義教育運動。改革開放后我們黨進行了整黨和一系列專題集中教育,特別是黨的十八大以來,全黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育,在運用批評和自我批評方面都取得了顯著成效。黨的十八大以后,在黨內政治生活中,應用批評和自我批評的武器已經成為常態。習近平總書記反復強調:“批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器”,是“我們防身治病的武器”。我們要將這個武器磨利擦亮,將這個武器經常用、反復用,用好、用活、用足、用夠。按照黨史學習教育安排,我們要在今年6月份召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會,開展黨性分析,交流學習體會,我們必須堅持和發揚好批評和自我批評這個優良作風,積極參加學習討論、交流心得、接受思想教育,確保取得扎實成效。

五、開展黨史學習教育,要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”

我們黨成立以來,無論是新民主主義革命時期的古田會議、延安整風,還是新中國成立后特別是改革開放以來的歷次黨內集中教育活動,思想教育、理論武裝都貫穿其中,都帶來了黨的聚力、戰斗力的大提升,都引領了黨和人民事業的大發展。習近平總書記指出:“回顧黨的奮斗歷程可以發現,中國共產黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發展大,很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨,使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力。”

習近平新時代中國特色社會主義思想,是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產生的理論結晶,是推動新時代黨和國家事業不斷向前發展的科學指南,是引領中國、影響世界的當代中國馬克思主義、二十世紀馬克思主義,是在新的時代背景和實踐條件下創立并不斷發展的。也正是由于這一思想實踐偉力的充分彰顯,引領中國特色社會主義實現新發展,推動中華民族偉大復興實現大跨越。今天,站在“兩個一百年”的歷史交匯點上,統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,更好推進全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍,必須靠科學的理論統一思想、統一意志、統一行動。

所以,開展黨史學習教育,要始終堅持學思用貫通、知信行統一,不斷用黨的創新理論武裝全黨、教育人民,推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根,切實筑牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎,不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

同志們,征途漫漫,惟有奮斗,百年只是序章,未來必將可期,站在歷史和未來的交匯點上,新的偉大征程正在我們的面前展開,讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,以更加堅定的決心,更加昂揚的姿態開啟新征程,奮進新時代,以優異的成績慶祝建黨100周年。

宣講就到這里,謝謝大家!

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