這里能搜索到更多你想要的范文→
當前位置:好范文網 > 演講稿 > 國旗下演講稿 >

學習《小學生日常行為規范》,做文明學生(精選多篇)

發布時間:2015-02-17 11:32:55 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

第一篇:學習《小學生日常行為規范》,做文明學生

老師們,同學們:

早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:"學習《小學生日常行為規范》,做文明學生".先讓我為大家講述一個事例:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差.

以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物.我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養成.事實上,良好的行為習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,沒有良好行為習慣的同學,就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境.一個學校的學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績.

同學們,我們播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經過我們全校師生的共同努力,一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學習環境的校園.

第二篇:學習日常行為規范 做文明小學生

《學習日常行為規范 做文明小學生》主題班會教案

四年級二班李翠菊 活動時間:2014年9月4日

活動地點:教室

主講人:班主任

活動主題:學習日常行為規范爭做文明小學生

活動目的:加深對小學生行為規范的理解,明確什么樣的行為是正確的,并認識到什么是文明小學生應該做到的,嚴格要求自己努力成為一名文明小學生。

一、談話導入

1、揭示課題:學習日常行為規范做文明小學生

2、自由討論:什么是文明小學生?(引導學生暢所欲言)

二、學習《小學生日常行為規范》

(一)讀一讀,說一說

出示《小學生日常行為規范 》

1 自由朗讀《小學生日常行為規范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小組內說說你印象最深刻的部分,說明你的理解,談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

(二)議一議 、評一評

請同學們議一議我們班誰在日常生活中,能根據一日常規去做,結果怎么樣?

(1)組內說,交流。

(2)請說得優秀的同學臺前說。

(3)你從一日做得優秀的同學身上,看到了什么?

(三) 結合學生們交流的結果,表揚能遵守各項常規的同學。

1、對常規優秀的同學進行表揚。

2、請常規優秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己,如何去做的?

3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。

(四) 小結過渡

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。希望大家能對照《小學生日常行為規范》,規范自己的行為,提高課堂學習效率,以便取得優秀的學習成績。同樣,課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

(七) 結合實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求。

(八) 總結:

通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來 ,成為一名合格的學生。

第三篇:學習守則規范_做文明學生

《學習守則規范 做文明學生》主題班會

一、活動目的

㈠學習《守則》、《規范》的內容,幫助學生樹立的理想信念,養成良好行為習慣。

㈡培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。

㈢提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。

二、班會準備:

㈠準備《守則》、《規范》為內容的題目,并組織學生學習。

㈡排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目。

三、班會過程:

㈠揭示主題

班主任:同學們,聽說過中國的那句古話叫做“沒有規矩不成方圓”嗎?意思是說做什么事都得講個規則,國家教育部頒布了新的《守則》、《規范》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養成良好的行為習慣,做一個全面發展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則新規范 做文明小學生”的班會活動,我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,下面請高睿晗、;劉正熙兩位同學上臺

為我們主持活動,大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

㈡開展活動

甲乙:老師,同學們,大家好,三(3)班主題班會“學新守則新規范 做文明小學生”的主題班會現在開始。

甲:《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質。 乙:學守則,守規范,是我們每個小學生良好行為習慣的開端,下面請聽朗誦《小學生守則》。

甲:這段時間我們經常學習《守則》、《規范》,我相信同學們對其中的內容相當了解。

乙:這樣吧,下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉。(知識競答)

1.規范包括哪些方面的內容?

2.小學生日常行為規范的第1條內容是什么?

3.《小學生守則》的第六條內容是什么?

4.現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的?

5.請說出五種文明用語。

6.交通方面應該注意哪些事項?

甲:我們的隊員真厲害,對規范的內容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背。

乙:然而,說起來容易做起來難,有的小朋友卻做不到

這一點,你們瞧,這兒就有這么一位,-------小品《明明的早上》

小品《明明的早上》

情節:明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學路上還要媽媽給他背書包。

甲;明明真是個懶孩子,我們可不能像他那樣,《規范》要求我們自己的事情自己做,下面請聽聽

乙:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》,

甲:要做規范的學生,少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,二5班的學生把想說的話編成兒歌,請欣賞快板《小小學生》。

甲:退一步,海闊天空。

乙:讓一讓,我們的世界會更加美好。

甲:請把我的歌還回你的家。

乙:請把你的微笑留下,請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。 甲:規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊的小事做起,從舉手投足的細微之處做起。

乙:通過規范的學習,我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步,你們想知道他們的故事嗎?(介紹班級中某某

同學)

甲:讓我們的素質及文明展現在一言一行中,下面請欣賞《校園文明歌》。

乙:在人民軍隊的發展史上,有一首非常有名、人人都會唱的軍歌,叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大,個個牢記,代代相傳,深入人心,久唱不衰。

甲:今天,在我們的校園里,也有這樣的一首歌,請欣賞《小學生守則》歌。

乙:在校園里,我們是遵守規范的學生。

甲:在家庭中,我們是遵守規范的孩子。

甲乙:在社會上,我們更是自覺遵守規范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者。

㈢結束語:

班主任講話:首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功,老師相信,在今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言,有信心嗎?

生:(齊)我相信,我能行!

齊:本次主題班會到此結束,謝謝大家!

東勝區紡織苑小學三年三班

二〇一四年十一月九日

做文明學生》

主題班會教案《學習守則規范

東勝區紡織苑小學

三年級三班

活動總結

通過開展此次學習小學生守則、小學生日常行為規范的主題班會活動,學生對守則和規范有看全新的認識。更加深刻的理解了學習它們的重要性。學生能夠結合自身的實際情況與守則、規范相比。總結出自己哪里做的好、哪里做的不好。為什么沒能做好,通過班級內的討論交流。總結出了原因,學生都表示在以后的生活中要嚴格按守則和規范的來要求自己,做一個講文明、懂禮貌的好學生。

第四篇:學習中小學生守則.小學生日常行為規范主題班會

六(1)學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》主題班會

教師:羅利珍

時間:2014。10。24

地點:教室

【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

【活動過程】

【活動一】

老師:下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.

一.判斷:(10)分

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

(4)體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活動二】答題競賽:

一、填空題

1、《守則》第一條:熱愛(),熱愛() ,熱愛()。

2、《守則》第十條:熱愛() ,熱愛() 。

3、《守則》第七條:孝敬() ,尊敬() ,禮貌待人。

4、《規范》第二條:尊敬父母,關心父母身體健康,主動(),聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動() 。

5、《規范》第八條:愛惜() ,節約() ,不比吃穿,不亂花錢。

6、《規范》第十二條:課前(),課后() ,按時完成作業,書寫工整,卷面整潔。

7、《規范》第十七條:遵守交通規則,過馬路走() ,不亂穿公路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和() 。

8、《規范》第十九條:珍愛() ,注意() ,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做(

) 游戲。

9、〈〈小學生守則〉〉共() 條,〈〈小學生日常行為規范〉〉共() 條。

二、選擇題

1、教師走進教室,班長a,教師檢查紀律后答坐下。

(a)喊“起立”“敬禮” (b)喊“敬禮” “起立” (c)什么也不喊

2、進老師辦公室或居室,要c。

(a)喊“報告”允許后進入 (b)輕敲門,允許后進入

(c)喊“報告”或輕敲門,允許后進入。

3、評“三好生”的條件有c。

(a)思想好、學習好、與同學關系好

(b)學習好、與同學關系好,能為班級爭榮譽

(c)學習好、身體好、思想好

4、為了安全,體檢要做到a。

(a)不弄虛作假,不隱瞞病史

(b)不隱瞞病史,遵守秩序

(c)不隱瞞病史,不大聲罵人

5、不滿b周歲的孩子,不能在道路上騎車。

(a)11周歲(b)12周歲(c)13周歲

6、與同學發生摩擦時b。

(a)與他吵一架(b)耐心地交談,化解矛盾(c)不理對方

7、上下樓梯,靠b走。

(a)左(b)右(c)中間

8、下課后,值日生要負責擦黑板,整理教室,a。

(a)開窗(b)清掃(c)倒垃圾

9、升降國旗時,學生要做到( )。

①肅立 ②行注目禮 ③ 少先隊員行隊禮 ④戴好帽子

10、《守則》第五條規定:小學生的“四自”包括( )

①自信 ②自立 ③自愛 ④自強

11、《守則》第三條要求學生( )

①樂于探究 ②勤思好問 ③熱愛科學 ④立志成才

12、按時上學,( )有病有事要請假,放學后按時回家。

①不遲到 ②不早退 ③不曠課 ④不逃學

13、同學之間友好相處,( ),不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。

①互相關心 ②互相照顧 ③互相理解 ④互相幫助

14、遵守公共秩序,在公共場所( ),禮讓他人。

①不打架 ②不擁擠 ③不喧嘩 ④不吵鬧

15、乘公共車、船等要做到( )。

① 主動購票 ②主動給老人讓座 ③主動給孕婦讓座 ④主動給殘疾人讓座

16、課前準備好學習用品,上課( ),回答問題聲音清楚。

①認真學習 ②大膽發言 ③專心聽講 ④積極思考

【活動小結】

本次主題班會活動內容豐富,形式多樣,貼近實際,寓教于樂,我們全班同學積極參與,表現出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們全體同學通過這次活動,牢記《小學生日常性行為規范》的要求,并把“規范”變為自己自覺的行動,處理好道德、紀律、自由的關系,力爭在學校做一名好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

第五篇:小學生日常行為規范學習心得

《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規則,誠實守信......”健康向上的新一代小學生。

現代城市家庭大多數都是獨生子女,從小嬌生慣養,特別是在家里動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”,家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業,我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務,我還要討價還價,被媽媽說服了才去做,做的時候還和媽媽斤斤計較,一臉不情愿的樣子。

記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈。可是,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來是我做家務的時候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《小學生日常行為規范》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的小學生。

學習完《小學生守則》,我的感觸也很深,我更深地體會到,做一個人,應該懂得:熱愛看書的國家,遵紀守法,勤奮學習,誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。

其中,《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。”讀完這條守則,使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲,我也參加了。正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候,我拾到了一支錫做的手槍,因為這支“槍”像真的左輪手槍一樣,我很喜歡它,便把(請您支持www.divtuan.com)這支槍裝進書包里,我生怕掉,又把這支槍裝進飯盒里,有的同學看到了,就把這件事告訴了老師,老師親切地問我:“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說:“是別人送給我的。”幸虧老師當時沒有追究這件事。回家的時候,我心里好像有塊石頭吊著似的。我想把這支槍交給老師,但既舍不得也沒有勇氣。回到家,爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的手槍,就問我:“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。其實,老師知道這支槍的來歷,故意裝作不知道來考驗我,看我是否誠實。可我卻撒了謊,一直到老師家訪的時候,我才把槍交給老師。

爸爸媽媽知道了這件事,他們都風趣地叫我“小喜財,”這才使我懂得一個道理:做錯了事,只有誠實才會有改正的決心和勇氣。自從讀了《小學生守則》后,我再也不敢撒謊了,應該做一個誠實的孩子,這才是一個真正的好少年!

總之,學習完《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使我深受教育,今后我一定嚴格要求自己,做一名合格的小學生。

《小學生守則》及《小學生日常行為規范》

——學習體會鹽場小學 四年四班 張宏圖 2014.9

該篇DOC格式學習《小學生日常行為規范》,做文明學生(精選多篇)范文,共有4022.5個字。好范文網為全國范文類知名網站,下載本文稍作修改便可使用,即刻完成寫稿任務。立即下載:


好范文在線客服
  • 問題咨詢 QQ
  • 投訴建議 QQ
  • 常見幫助 QQ
  • 13057850505
草莓视频黄下载_草莓视频旧版_草莓视频旧版本_草莓视频旧版本下载_草莓视频看黄下载app安卓